課程目標： ● 本課程精心設計，針對性強，對于企業(yè)人才體系建設的共通問題，如宣講PPT設計、職業(yè)素養(yǎng)測試技巧、面談提問設計技巧、關(guān)鍵對話等問題進行分析，并催化學員對出現(xiàn)問題的自動梳理，達到對自我知識體系的系統(tǒng)性整理和對工具的融會貫通應用。 ● 本課程為學員提供作為招聘與面試參與者的個人能力提升，掌握多個實用的核心工具技能，以提高企業(yè)整體人才戰(zhàn)略效率。 ● 本課程為學員提供了十分細化的工具與流程，力求回到企業(yè)中立馬可用。
授課對象：人力資源部專員、主管、經(jīng)理等
講師：王琛淏
課程目標： ● 突破對薪酬的認知，建立“薪=物質(zhì)”，“酬=非物質(zhì)”的新的廣義系統(tǒng)理解與思維； ● 幫助學員理清“正常”與“不正常”薪酬體系的關(guān)系，并將“不正常”納入“正常”，建立更具包容性的薪酬體系； ● 掌握基于薪酬總量守恒定律的薪與酬的設計工具與方法； ● 掌握基于產(chǎn)品思維的薪與酬的設計思路 ● 闡述如何在基于總量守恒定律下的薪酬體系中預先設計好外部多功能接口，讓薪酬體系具備跟好的兼容性與延展性；
授課對象：企業(yè)高層管理者、高端人力資源從業(yè)者
講師：王琛淏
課程收益： ●增強學員對組織架構(gòu)、戰(zhàn)略、運營管理三者關(guān)系的認識，深入了解組織架構(gòu)對提高組織績效的現(xiàn)實意義； ●獲得組織架構(gòu)設計的各項核心技能，特別是組織架構(gòu)設計的難點——創(chuàng)始人兼CEO的潛質(zhì)DNA與組織架構(gòu)的匹配技術(shù)； ●讓學員懂得運用組織架構(gòu)設計工具提升管理水平與運營效率。
授課對象：企業(yè)中高層管理者，高級人資總監(jiān)
講師：王琛淏
課程收益： ●結(jié)果1：透徹掌握績效管理的四步閉環(huán) ●結(jié)果2：掌握BSC+KPI+PBC績效管理的思路，能夠用KPI進行企業(yè)戰(zhàn)略分解與經(jīng)營目標建立，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營壓力的層層分解傳遞，從公司到部門，及部門到個人的目標分解實操 ●結(jié)果3：掌握績效管理體系的設計，掌握KPI提取、定義、量化、評分的方法，懂得結(jié)果型項目考核的方法，讓考核順利落地，解決不同類型部門考核的難題 ●結(jié)果4：掌握績效管理推行的方法，掌握績效評價的方法以及績效結(jié)果的綜合運用，對績效考核的一些問題的解決技巧，推動績效管理的良性循環(huán) ●結(jié)果5：掌握績效溝通的方法技巧，應對棘手的績效改進面談
授課對象：企業(yè)高管、各部門負責人以及人力資源管理者
講師：王琛淏
課程目標： 本課程旨在解決從業(yè)者在人力資源管理中的組織架構(gòu)設置、崗位分析、崗位勝任力模型構(gòu)建、人才測評體系的構(gòu)建等方面的實操問題，通過案例分享、互動交流，實現(xiàn)對組織架構(gòu)、崗位分析，勝任力研究常用技巧及工作推進流程學習和探討，幫助從業(yè)者樹立正確人力資源定位觀念，熟悉操作方法，掌握操作技巧和流程，有效提高從業(yè)者實務操作能力。
授課對象：公司各級管理人員，人力資源管理人員
講師：王琛淏
課程目標： 本課程向?qū)W員介紹人力資源管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，結(jié)合企業(yè)日常運營管理，全面講解提升人力資源管理效能的實踐方法與工具。通過本課程學習使非人力資源管理者的知曉人力資源管理任務，獲得人才選用育留的核心技能，懂得運用人力資源管理技術(shù)提升管理水平。
授課對象：企業(yè)各級管理者
講師：王琛淏
本課程系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維的方法和工具，并輔導學員通過“創(chuàng)新思維方法、創(chuàng)新操作流程”的訓練，提升創(chuàng)新能力。通過本課程的學習： ● 提升創(chuàng)新意識，訓練創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力； ● 洞察變化和用戶需求，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會點； ● 應用“舉一反三”和“概念框架”思考法，提升尋找替代方案和系統(tǒng)思考的創(chuàng)新能力； ● 應用“多維思考法”，嘗試從不同角度思考，尋找更多可能性和創(chuàng)新方案； ● 應用“類推借用思考法”，觸類旁通，巧思妙用，提出創(chuàng)造性解決方案； ● 應用“創(chuàng)意激發(fā)思考法”，激發(fā)創(chuàng)意靈感，發(fā)散聯(lián)想，創(chuàng)意不斷； ● 應用“組合創(chuàng)新”的創(chuàng)新模型和流程，可應用于創(chuàng)意設計、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新等領域； ● 培養(yǎng)創(chuàng)造性分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
授課對象：企業(yè)管理人員、儲備干部等工作中需要進行創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力提升的員工
講師：賀玉亮
本課程系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維的方法和工具，提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)新管理能力。通過本課程的學習： ● 提升創(chuàng)新意識，訓練創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新管理的能力； ● 應用“洞察創(chuàng)新機遇”、“用戶需求洞察”的模型發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會； ● 應用“創(chuàng)新選題矩陣”進行創(chuàng)新課題分析，確定創(chuàng)新課題； ● 掌握“組合創(chuàng)新”的創(chuàng)新方法和流程，可應用于創(chuàng)意設計、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新等領域； ● 掌握“創(chuàng)新管理”流程和方法，由提升個人創(chuàng)新能力進而提升組織持續(xù)創(chuàng)新能力。
授課對象：總裁班學員、企業(yè)管理干部、部門負責人等工作中需要進行創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力并產(chǎn)出創(chuàng)新成果的中高層管理
講師：賀玉亮
“金字塔原理”學習的目的不是為了記憶理論知識，而是掌握這一門技能，在實際工作中熟練的使用“金字塔原理”這個工具來解決邏輯思考、歸納總結(jié)、工作匯報等方面的實際問題。通過本課程的學習，將獲得以下收益： ● 掌握“金字塔原理”的基本知識和思維方法； ● 應用“金字塔原理”提升結(jié)構(gòu)化思維的能力； ● 應用“金字塔結(jié)構(gòu)”梳理工作思路，形成溝通匯報的觀點和結(jié)論，并構(gòu)建清晰的溝通表達的“觀點—論點—論據(jù)”的體系； ● 掌握“SCQA”、“TOPS”、“講三點”、“PREP”的溝通表達模型； ● 提升溝通表達能力、工作匯報和方案匯報的能力。
授課對象：企業(yè)全體員工
講師：賀玉亮
● 迅速改變死水一潭的企業(yè)氛圍，使人人爭先恐后，努力工作 ●快速提升機構(gòu)團隊的銷售能力、溝通能力、目標達成能力 ●迅速改變執(zhí)行不動、執(zhí)行不到位的執(zhí)行狀況，機構(gòu)老板指到哪里，下屬就能打到哪里，老板要求到什么地步，他們就能做到什么地步 ●快速提升團隊的客戶篩選精準客戶、提升團隊的業(yè)務技巧、業(yè)務思路、跟進動作、促進合作關(guān)系。
授課對象：培訓機構(gòu)總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、營銷經(jīng)理、營銷團隊
講師：韓鵬
對公司的價值： 1、提高內(nèi)訓師成就感，增強培訓活力 2、打造精品課程，提升內(nèi)訓質(zhì)量 3、使組織經(jīng)驗得到有效傳遞 4、使內(nèi)部溝通更加有效 對個人的價值： 1、提高課堂呈現(xiàn)能力，提升培訓效果 2、提升個人表達、溝通和說服能力
授課對象：需要提升授課技能的內(nèi)部培訓師
講師：楊曉璐
● 學習引導式培訓概念和特點，理解引導式培訓的作用和價值 ● 掌握構(gòu)建培訓場域的3種方法，提高老師和學員的培訓能量 ● 學習開放式/封閉式，個體/群體提問的特點和應用場景，并熟練掌握應用 ● 熟練掌握圖景式、上堆式提問、下切式提問等5種引導式提問應用場景和使用技巧 ● 學習掌握4種引導式授課技巧，提高課堂教學生動性和趣味性 ● 學習焦點研討法（ORID）特點和作用，掌握ORID在3種培訓場景中的應用技巧
授課對象：職業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓師、學校老師，企業(yè)培訓管理者
講師：王學兵
● 將成熟、成功的外拓營銷方案，通過培訓、演練、討論、沉淀等形式，達到效果最大化； ● 進一步拓寬網(wǎng)點經(jīng)營與客戶開發(fā)思路，通過了解同業(yè)競爭中的優(yōu)劣勢，增強溝通砝碼 ● 提高員工外拓營銷信心，配合行里指標要求，身體力行地去搶市場、搶客戶、銷產(chǎn)品 ● 掌握信貸業(yè)務、信用卡業(yè)務、企業(yè)賬戶、收單商戶、二維碼收款等業(yè)務外拓實戰(zhàn)技能 ● 沉淀網(wǎng)點外拓營銷、單位集中營銷工具包，幫助建立
授課對象：綜合客戶經(jīng)理+公司客戶、個人客戶經(jīng)理+信貸人員+市場拓展人員+外拓營銷人員
講師：周文
● 掌握大數(shù)據(jù)分析技巧，落實信用卡具體產(chǎn)品銷售計劃，提升電話銷售產(chǎn)能 ● 幫助銀行電話銷售人員找到電話銷售障礙與弊端，教會你如何巧妙越過客戶的心理防線，瞬間贏得客戶的信賴，在愉快、友好的氛圍中順利獲得業(yè)績 ● 學習全新電話銷售理念，借鑒銀行電話銷售經(jīng)典案例，掌握立竿見影的電話銷售技巧 ● 全面掌握電話銷售的每一個細節(jié)，從建立信任、快速切入、異議處理到成交，將每一步可能遭遇客戶拒絕的概率降至最低。
授課對象：銀行電話銷售人員
講師：周文
● 以五個篇章——產(chǎn)品篇、客戶篇、營銷篇、管理篇和理念篇，深度分析信貸營銷管理推動的底層邏輯和實操做法，集中培訓思路及方法，對接產(chǎn)能提升輔導項目，協(xié)助分行條線管理部門實現(xiàn)業(yè)績的提升、客戶的提質(zhì)，渠道的拓展、及營銷隊伍的搭建。 ● “要想業(yè)務做得好，唯有源頭活水來”，幫助信貸客戶經(jīng)理盤活存量客戶，并通過有效渠道拓展新客戶，助力分支行固化“金融生態(tài)版圖”； ● 掌握顧問式的產(chǎn)品推介技巧，進一步提升營銷人員的溝通方法與營銷技巧，有效引導潛在貸款戶的需求，加強銀行各類信貸產(chǎn)品有效呈現(xiàn)，掌握一套科學有效的拓客與營銷流程； ● 掌握信貸營銷后續(xù)跟進技巧，強化貸款客戶良性感知，進而進行深度營銷及綜合化營銷，并讓客戶愿意主動轉(zhuǎn)介紹，提升我行信貸業(yè)務營銷成效，加大優(yōu)質(zhì)客戶經(jīng)營； ● 針對信貸客戶經(jīng)理常見的營銷誤區(qū)，多視角出發(fā)讓客戶經(jīng)理有正確的營銷認知，實現(xiàn)從被動營銷到主動營銷的轉(zhuǎn)變；
授課對象：級支行長、信貸客戶經(jīng)理、分支行條線管理部門人員等
講師：周文
● 通過培訓了解會議的目的、種類和體系； ● 通過培訓了解會議效率不高的原因及對策； ● 通過培訓掌握為有效會議做準備的要領； ● 通過培訓掌握會議中的溝通和反饋技巧； ● 通過培訓掌握會議主持人的會議管理技巧； ● 通過培訓學會提高會議效率和質(zhì)量的技巧。
授課對象：企業(yè)中高層管理、儲備干部、會議組織者
講師：張誠忠
指導團隊通過實戰(zhàn)模擬處理一系列工作，幫助團隊成員提高五個基本方面：建立信任/掌控沖突/兌現(xiàn)承諾/承擔責任/關(guān)注結(jié)果。這是一個實踐過程，這個過程提供給團隊成員信息和策略，成員們可以立即應用，也可以在今后的工作中持續(xù)改進。它可以達成4個收效： ■幫助團隊成員深刻理解團隊協(xié)作的五種障礙，認識到產(chǎn)生部門協(xié)作障礙的原因，意識到學員自身存在的團隊協(xié)作問題； ■幫助團隊成員在信任/沖突/承諾/責任/結(jié)果五個方面獲得改善，初步建立團隊協(xié)作意識； ■讓團隊成員學習如何在工作中克服每項障礙； ■提升團隊成員的敬業(yè)度，在對待工作任務時更有目標感，讓團隊成員立即應用并在日后的灰色地帶上，更有承擔力，強化組織健康度。
授課對象：業(yè)務骨干、核心管理層、團體的所有成員
講師：張誠忠
● 調(diào)動學員工作經(jīng)驗，在培訓過程中系統(tǒng)化整合，創(chuàng)造輸出可立即使用的行為計劃。 ● 構(gòu)建多視角的創(chuàng)新工作方法，并且在跨部門團隊內(nèi)部達成創(chuàng)新共識。 ● 搭建未來工作中的場景和預演需要提前準備的方案。
授課對象：企業(yè)中層管理者、業(yè)務負責人、創(chuàng)作型員工
講師：張誠忠
本課程通過對上級的認知、對上級領導風格類型的解析，到自我心理修煉和問題的分享，期間貫穿案例，嚴格按照課程來自現(xiàn)實、問題的分析，更是你工作中難以破解的“疑難大事”，我們指導你與上級建立和發(fā)展良好的關(guān)系，讓你學會如何與之溝通，讓中層不再煩惱，讓管理上級輕松無困擾。
授課對象：中層管理干部、中高層副職、助理
講師：張誠忠
● 學習游戲吸引力要素，從玩中學； ● 了解傳統(tǒng)管理和游戲化管理的區(qū)別； ● 掌握激勵原理，用游戲化思維管理我們的工作態(tài)度； ● 探討游戲機制，用游戲化的方式設計工作的方式； ● 增加趣味互動，用游戲化的方法提升團隊滿意度；
授課對象：企業(yè)內(nèi)部中層管理人員、業(yè)務負責人、需要創(chuàng)造性解決問題的全員
講師：張誠忠
全生命周期項目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設備管理、前瞻技術(shù)體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
全面質(zhì)量管理、班組長能力提升、現(xiàn)場改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設計與開發(fā)、表達與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+辦公應用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓師項目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維等；
長沙市
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