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● 掌握財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)容； ● 掌握財(cái)務(wù)報(bào)告的基本分析方法； ● 掌握《資產(chǎn)負(fù)債表》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容； ● 掌握《利潤(rùn)表》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容； ● 掌握《現(xiàn)金流量表》的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容； ● 利用財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)分析企業(yè)的償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力、發(fā)展能力，為管理決策提供依據(jù)。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員、部門骨干
講師：孫美杰
● 掌握年度預(yù)算編制的方法； ● 掌握常見的稅收籌劃方法； ● 掌握降本增效的措施； ● 掌握基本財(cái)務(wù)報(bào)表的閱讀與分析； ● 規(guī)避由于財(cái)稅知識(shí)欠缺造成的稅務(wù)損失及風(fēng)險(xiǎn)。
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中、高層非財(cái)務(wù)管理人員
講師：孫美杰
通過輕松高效的培訓(xùn)方法，會(huì)提高中高層管理人員、部門骨干、財(cái)稅人員的納稅籌劃意識(shí)和實(shí)際操作能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)涉稅零風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)，降低稅負(fù)、，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。具體培訓(xùn)收益主要概括： ● 提升納稅籌劃意識(shí)； ● 能夠掌握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的納稅籌劃； ● 能夠掌握投資活動(dòng)中的納稅籌劃； ● 能夠掌握融資活動(dòng)中的納稅籌劃； ● 降低稅負(fù)，規(guī)避稅務(wù)損失及納稅風(fēng)險(xiǎn)。
授課對(duì)象：財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管/各級(jí)財(cái)稅人員、總經(jīng)理、中高層管理人員/部門骨干
講師：孫美杰
● 了解當(dāng)前企業(yè)管理所面臨的最大難題是什么？ ● 了解未來的人力資源管理會(huì)朝著一個(gè)怎樣的方向發(fā)展？ ● 轉(zhuǎn)換視野與角度，逐步建立起互聯(lián)網(wǎng)思維模式的人力資源管理。 ● 以互聯(lián)網(wǎng)思維，重構(gòu)人力資源平臺(tái)，推動(dòng)人力資源變革與創(chuàng)新。 ● 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，挖掘互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理的無數(shù)種可能性。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、人力資源從業(yè)者
講師：胡軍令
● 了解系統(tǒng)的戰(zhàn)略架構(gòu)與戰(zhàn)略規(guī)劃工具； ● 解決企業(yè)在戰(zhàn)略實(shí)施過程中，戰(zhàn)略無法有效落地的瓶頸問題； ● 學(xué)會(huì)如何把戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解，形成公司目標(biāo)體系； ● 幫助學(xué)員找到與組織戰(zhàn)略高度匹配的執(zhí)行方案； ● 幫助企業(yè)塑造懂戰(zhàn)略、會(huì)執(zhí)行的戰(zhàn)略型管理者
授課對(duì)象：公司中高層管理人員
講師：胡軍令
● 從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)到工具落地，打造企業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)操之路。 ● 促進(jìn)管理者真正認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)管理與培訓(xùn)工作的密切關(guān)聯(lián)。 ● 打造基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系，提升培訓(xùn)對(duì)業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)的推動(dòng)力，助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務(wù)成果 。 ● 培養(yǎng)一批有極強(qiáng)業(yè)務(wù)思維、密聯(lián)業(yè)務(wù)、產(chǎn)生業(yè)務(wù)成果的培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。 ● 系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略推演、關(guān)鍵人才、人才盤點(diǎn)、人才培養(yǎng)、激活組織、激活人才6大技能。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)管理者、HRBP、內(nèi)部講師
講師：胡軍令
讓人力資源部門的管理者不再聽到以下的隔空懟： ● 我部門總是缺人，人力資源部門怎么還沒招到? ● 人力資源部怎么選人的，剛來幾天就走了，煩不煩? ● 90后的群體真的傷不起，用起來真麻煩？ ● 新來的員工不勝任，人力資源部怎么培訓(xùn)的? ● 考核是人力資源部門的事兒，為啥老要我們提指標(biāo)報(bào)數(shù)據(jù)! ● 員工老是抱怨工資低，人力資源部門怎么定薪的？ ● 員工能力不勝任，人力資源部招的什么人？ 讓業(yè)務(wù)部門的管理者們徹底明白： ● 人力資源工作該誰干? ● 我應(yīng)該履行什么樣的人力資源管理職責(zé)？ ● 原來選什么樣的人都操之我手 ● 原來我的的職位不僅僅是完成任務(wù)，還必須關(guān)注于人 ● 改進(jìn)我的員工表現(xiàn)就是我的職責(zé)使命 ● 先搞定人的事兒，才能真的搞定事的事兒
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部、高級(jí)主管，以及人力資源管理工作者
講師：胡軍令
● 準(zhǔn)確地了解、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)主管的角色和挑戰(zhàn)。 ● 了解角色轉(zhuǎn)變后自己應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變來適應(yīng)工作、管理團(tuán)隊(duì)和橫向協(xié)作。 ● 了解管理者的優(yōu)秀行為特征，針對(duì)性對(duì)標(biāo)改進(jìn)。 ● 掌握管理自我、管理任務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)和管理協(xié)作的技巧和工具，促進(jìn)組織績(jī)效增長(zhǎng)。 ● 掌握工具在實(shí)際成長(zhǎng)和管理過程中如何落地使用。
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、技術(shù)轉(zhuǎn)型、新上任及新晉升管理者，所有帶下屬的管理者
講師：胡軍令
● 促進(jìn)學(xué)員認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)思維下賦能領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 ● 管理者學(xué)習(xí)賦能的原則體現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)力； ● 掌握賦能管理者打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大核心關(guān)鍵業(yè)務(wù)； ● 幫助管理者梳理四大賦能團(tuán)隊(duì)的工作； ● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考科學(xué)決策；透過高效溝通化解沖突，傳播思想； ● 精準(zhǔn)教練下屬，高效授權(quán)管理，成就下屬。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者
講師：胡軍令
學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越。學(xué)習(xí)TCL現(xiàn)場(chǎng)管理
授課對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)管理人員
講師：李開西
1、掌握TPM對(duì)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際推動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用； 2、運(yùn)用科學(xué)方法維護(hù)設(shè)備管理，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、效率、環(huán)境、成本提供全方面支撐; 3、掌握TPM的基本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)，思考差距并進(jìn)行改善。 4、形成一種全員設(shè)備維護(hù)的企業(yè)文化
授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、設(shè)備部長(zhǎng)/經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)/經(jīng)理/主任、維修人員、班組長(zhǎng)等
講師：李開西
1、了解5S的起源； 2、掌握中國(guó)企業(yè)引入后推行6S\7S\8S的方法和步驟； 3、通過大量實(shí)戰(zhàn)案例講解，帶領(lǐng)學(xué)員實(shí)操演練，將理論應(yīng)用于工作實(shí)踐，讓6S\7S管理真正在企業(yè)生根發(fā)芽，為企業(yè)帶來質(zhì)的改變。
授課對(duì)象：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)/辦公室全體管理者、一線員工等
講師：李開西
1、通過學(xué)習(xí)一個(gè)流精益生產(chǎn)管理理念，對(duì)精益生產(chǎn)有一個(gè)全面的認(rèn)知 2、通過對(duì)浪費(fèi)點(diǎn)的識(shí)別和消除，將管理的目標(biāo)層層分解和傳遞，促使管理流程不斷優(yōu)化完善，最終使員工的責(zé)任更加明確、工作規(guī)范更加具體，工作效率明顯提升，浪費(fèi)大幅下降 3、通過現(xiàn)場(chǎng)三化管理活動(dòng)，能使企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)整潔、規(guī)范、有序，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化、目視化和節(jié)約化，促進(jìn)員工素養(yǎng)提升，為企業(yè)其他管理改進(jìn)打好基礎(chǔ)
授課對(duì)象：一線員工、班組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理人員等
講師：李開西
1、了解班組管理的難點(diǎn)和痛點(diǎn)的原因！ 2、運(yùn)用最新管理269心法、技法解決管理難題！ 3、通過案例講解，班組長(zhǎng)實(shí)操演練，講理論應(yīng)用于工作實(shí)踐，大幅提升班組長(zhǎng)管理水平
授課對(duì)象：1、了解班組管理的難點(diǎn)和痛點(diǎn)的原因！ 2、運(yùn)用最新管理269心法、技法解決管理難題！ 3、通過案例講解，班組長(zhǎng)實(shí)操演練，講理論應(yīng)用于工作實(shí)踐，大幅提升班組長(zhǎng)管理水平
講師：李開西
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員找到班組建設(shè)中存在的制約因素，制定措施，積極創(chuàng)新和改進(jìn)，不斷豐富創(chuàng)建載體，以班組建設(shè)為根基加強(qiáng)班組建設(shè)，努力成為“上有號(hào)召力，下有戰(zhàn)斗力、內(nèi)有凝聚力、外有影響力”的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，使得創(chuàng)建工作向高層次發(fā)展。
授課對(duì)象：班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、骨干員工等
講師：李開西
1）充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的必要性 2）提高對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與運(yùn)行的實(shí)際能力 3）掌握安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本技能（如安全檢查、安全培訓(xùn)） 4）正確進(jìn)行內(nèi)審和自評(píng) 5）增強(qiáng)學(xué)員對(duì)安全管理模式新的認(rèn)知，提高安全責(zé)任感
授課對(duì)象：安全管理專員及班組長(zhǎng)以上管理人員
講師：李開西
學(xué)習(xí)世界級(jí)安全標(biāo)桿企業(yè)杜邦的先進(jìn)安全管理模式，并學(xué)以致用，對(duì)標(biāo)努力完善自己。
授課對(duì)象：安全辦安全員、部門主管、班組長(zhǎng)等
講師：李開西
1、全員牢固樹立安全紅線意識(shí)，從此“不敢”逾越安全紅線； 2、為企業(yè)構(gòu)筑預(yù)防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統(tǒng)的方法；6大組合拳同時(shí)出擊讓事故永不發(fā)生。 3、讓學(xué)員能夠應(yīng)用隱患排查和治理方法識(shí)別周圍環(huán)境隱患并有能力改善； 4、為企業(yè)構(gòu)建一套完整的能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn)的安全保障制度體系。
授課對(duì)象：一線員工、生產(chǎn)科長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)班組長(zhǎng)、安環(huán)部等
講師：李開西
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)辨識(shí)出所有危險(xiǎn)源，并對(duì)危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)，把之前我們不知道的所有安全問題 毫無遺漏的都辨識(shí)出來 2、通過制定管控措施去管控，并通過隱患排查治理閉環(huán)流程徹底落實(shí)各種管不住的問題 3、雙重預(yù)防機(jī)制能夠快速解決企業(yè)目前存在的安全管理漏洞，它從事故預(yù)防的角度出發(fā)， 關(guān)口前移，一道道關(guān)口將事故扼殺到萌芽狀態(tài)
授課對(duì)象：安全辦安全員、部門主管、班組長(zhǎng)等
講師：李開西
1、熟練掌握實(shí)施精準(zhǔn)管控，抓住安全管理的“牛鼻子” 2、熟練履職安全評(píng)估、安全職責(zé)、安全問責(zé)，把好安全關(guān) 3、抓住牛鼻子，使隱患消于未萌，事故止于未發(fā)
授課對(duì)象：安全辦安全員、部門主管、班組長(zhǎng)等
講師：李開西
全生命周期項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設(shè)備管理、前瞻技術(shù)體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
全面質(zhì)量管理、班組長(zhǎng)能力提升、現(xiàn)場(chǎng)改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競(jìng)系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場(chǎng)演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維等；
長(zhǎng)沙市
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